En effet, เด็กในโรงเรียนไทยต้องเรียนรู้และเคารพค่านิยมเหล่านี้; ซึ่งนำไปสู่พฤติกรรมที่ดีกว่าพฤติกรรมที่นักเรียนยอมให้ตัวเองอยู่ในฝรั่งเศสมากขึ้นเรื่อยๆ.
Sans doute, ค่านิยมเหล่านี้บางส่วนไม่สามารถใช้ได้ในฝรั่งเศสเนื่องจากไม่มีสถาบันกษัตริย์, แต่รู้จักให้เกียรติผู้อื่น, ครู, ขนบธรรมเนียมและทุกสิ่งที่สร้างประเทศควรได้รับการสอนตั้งแต่อายุยังน้อย.
โดยการเรียนรู้คุณค่าเหล่านี้ด้วยใจและท่องทุกวันเมื่อมาเรียน, สิ่งนี้นำไปสู่พฤติกรรมที่ดีขึ้นในชีวิตและความสัมพันธ์ที่น่าพึงพอใจมากขึ้น.
.
L’éducation devrait avant tout être pour que chacun puisse s’épanouir dans le milieu dans lequel il est. C’est avant tout dans le respect de certaines valeurs et des autres que cela peut se faire.
Malheureusement, ce qui est appelé “Éducation nationale” en France est plutôt une forme de conditionnement national qui ne va pas dans ce sens. Pourtant avoir une tête bien faite me semble préférable qu’une tête trop pleine de notions inutiles.
Il est vrai que l’on demande aux professeurs en France d’avoir beaucoup de connaissances mais jamais de savoir enseigner ni de savoir se faire respecter. D’ailleurs comme il leur est interdit de sévir et encore plus de punir, ils ont peu de moyen à leur disposition.
.
Voici donc les 12 valeurs fondamentales en Thaïlande qu’un président ou un ministre courageux français devrait prendre en exemple pour l’imposer dès le plus jeune âge à l’école.
1- L’amour pour la nation, la religion et la monarchie.
2- L’honnêteté, la patience et une bonne attention pour autrui.
3- La gratitude envers les parents, les tuteurs et les enseignants.
4- La persévérance dans l’apprentissage.
5- La conservation de la culture thaïlandaise.
6- La moralité et le sens du partage.
7- La compréhension correcte de la démocratie avec à sa tête la monarchie.
8- La discipline et le respect pour la loi et les aînés.
9- ทักษะในการคิดและทำสิ่งต่าง ๆ ตามพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว.
10- ชีวิตเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว.
11- แรงกายและแรงใจในการเผชิญกับความโลภ.
12- เอาใจใส่ผู้อื่นและประโยชน์ชาติมากกว่าตนเอง.
.
แม้ว่าผู้ปกครองฝรั่งเศสจะไม่, ไม่มีอะไรขัดขวางผู้ปกครองจากการสร้างรายการค่านิยมเพื่อประโยชน์ของเด็กและชีวิตในสังคม.